La “Prueba N°1: Inicio de la Lectoescritura” es una herramienta de evaluación diseñada para estudiantes de primer año de educación básica. Se estructura en seis secciones para abordar objetivos específicos de aprendizaje, incluyendo reconocimiento de textos escritos, conciencia fonológica y lectura contextual.
La primera sección consiste en un dictado de palabras para evaluar la escritura y reconocimiento de vocabulario básico. Luego, los estudiantes deben asociar palabras con imágenes correspondientes, lo que fomenta la comprensión visual y el vocabulario.
La tercera sección presenta frases con dibujos, donde los estudiantes deben identificar la frase que describe correctamente la imagen, promoviendo así la comprensión lectora y la asociación de palabras en contexto.
En la cuarta sección, los estudiantes completan sílabas faltantes en palabras, lo que evalúa su conocimiento fonológico y capacidad para manipular sonidos del lenguaje.
Posteriormente, se incluye un ejercicio donde se les pide a los estudiantes identificar partes de un poema, como título, verso y estrofa, destacando las rimas. Esto fortalece la comprensión de estructuras poéticas y el reconocimiento de elementos literarios.
Finalmente, la prueba concluye con una descripción de una imagen, donde los estudiantes deben identificar acciones, personajes, objetos, colores y lugares, fomentando la comprensión global de la situación representada.
El solucionario proporciona respuestas esperadas para cada sección, facilitando la corrección y retroalimentación por parte del docente. En conjunto, esta prueba proporciona una evaluación exhaustiva de las habilidades de lectoescritura de los estudiantes, permitiendo identificar áreas de fortaleza y oportunidades de mejora en el proceso de aprendizaje inicial.
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