Este recurso pedagógico es una rúbrica para certificar la calidad y potencial aplicación de otras rúbricas, independiente de la asignatura y/o disciplina. Contiene 5 criterios y subcriterios, más preguntas guías para retroalimentar y sugerir mejoras en el instrumento de evaluación. Es, por tanto, una manera profesional de certificar rúbricas de calidad objetivamente.
Este instrumento puede ser aplicado por quien diseña la rúbrica a evaluar o por algún miembro de la Unidad Técnica Pedagógica o Coordinación Académica, según sea el caso. Por consiguiente, es una excelente herramienta para heteroevaluaciones y/o autoevaluaciones en la aprobación de rúbricas.
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