Recurso para trabajar la lectura de palabras con grupos consonánticos: fr-fl-gr-gl-br-bl-cr-cl. Recomendado para centros de trabajo.
El material incluye la siguiente dinámica de juego:
1. Entrega las fichas de este recurso (al menos dos) a parejas de estudiantes, junto con ello, entrega las tarjetas naranjas y una campanilla o señalética que irá al centro.
2. Una vez estén listos y de acuerdo para comenzar, las y los estudiantes leen en voz alta una palabra del listado y buscarán el dibujo que le corresponde dentro de la ficha. Quien la encuentra, deberá tocar la campanilla o señalética para indicar que encontró la palabra. Si es correcto su hallazgo, suma un punto y se tickea la palabra en el círculo de la ficha. Así, avanzan hasta que un integrante de la dupla reúna 5 puntos, pues entonces, podrá sacar una tarjeta “comodín” (tarjetas naranjas).
3. La tarjeta comodín debe ser respondida. Si el estudiante acierta (por acuerdo), gana los puntos que aparecen en la tarjeta, marcados con estrellas. Si no acierta solo continúas jugando.
4. La dinámica finaliza cuando un integrante de la dupla reúne 20 puntos.
También se sugieren otras formas de uso.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.