El taller se divide en varias secciones principales:
Introducción a la literatura infantil inclusiva: Los participantes explorarán los conceptos clave relacionados con la literatura infantil inclusiva y comprenderán su importancia en la formación de una educación equitativa y respetuosa.
Vinculación con los planes y programas del MINEDUC: Se analizarán los planes y programas del MINEDUC, identificando los objetivos y contenidos relacionados con la literatura infantil inclusiva. Los participantes aprenderán cómo integrar de manera efectiva estos recursos en su práctica docente.
Selección y evaluación de libros infantiles inclusivos: Los docentes aprenderán a evaluar y seleccionar libros infantiles que promuevan la diversidad y la inclusión. Se abordarán aspectos como la representación de diferentes culturas, géneros, discapacidades y experiencias de vida, entre otros.
Comprender la importancia de la lectura en voz alta como medio de transmisión del goce lector.
Creación de un ambiente literario: Los y las docentes aprenderán a diseñar entornos literarios inclusivos en sus aulas, promoviendo la lectura y el amor por los libros entre los estudiantes.
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